Un 9% dice
estarlo pero aclaran no en estos momentos
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Según los
resultados del diagnóstico realizado en los 97 alumnos del segundo semestre del
Bachillerato Ibero que tuvieron contacto con los bebés virtuales del Instituto
de la Mujer (INMUJER) de Baja California, el 55% de los estudiantes afirman que
el proyecto cambió su forma de ver la maternidad o paternidad
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"Es
mucha la responsabilidad para un joven que esta estudiando y no tiene un empleo
fijo para cubrir los gastos que genera el bebe"; "Creía que era mas fácil
cuidar un bebe, desde que obtuve al muñeco, supe lo que verdaderamente es estar
al pendiente de un bebé", entre alguno de los comentarios
TIJUANA, B. C., A MIÉRCOLES 27 DE JUNIO DE 2012.- Según los
resultados del diagnóstico realizado en los 97 alumnos del segundo semestre del
Bachillerato Ibero que tuvieron contacto con los bebés virtuales del Instituto
de la Mujer (INMUJER) de Baja California, el 55% de los estudiantes afirman que
el proyecto cambió su forma de ver la maternidad o paternidad, mientras el porcentaje
restante comenta que la experiencia reafirmó la idea que tenían de no querer
ser padres o madres a esta edad.
"Es mucha la
responsabilidad para un joven que esta estudiando y no tiene un empleo fijo
para cubrir los gastos que genera el bebe"; "Creía que era mas fácil cuidar un bebe, desde que
obtuve al muñeco, supe lo que verdaderamente es estar al pendiente de un bebé";
"No es para nada fácil, uno como adolescente no está preparado
psicológicamente ni económicamente como para poder sacar a una vida adelante, a
veces ni siquiera podemos con la nuestra".
Los comentarios anteriores corresponden a las
respuestas que los jóvenes de la Ibero dieron a los cuestionamientos realizados
por el Departamento Psicopedagógico de la institución educativa luego de
concluir el Programa “Paternidad Responsable”.
La Coordinadora Zona Costa del INMUJER, Verónica
González Zárate, destacó que el Instituto atendió la solicitud del Bachillerato
Ibero para reforzar el Taller de Afectividad y Sexualidad impartido a la
comunidad escolar.
Dijo que de los 107 alumnos que participaron en el
taller, 97 (el 90%) decidió adoptar de manera temporal un bebé virtual y
coincidieron el 100% de ellos que la experiencia vivida debe ser multiplicada
en otras escuelas.
El 91% de los estudiantes afirman que no se
sienten listos para enfrentar la responsabilidad de ser madre o padre y un 9% dijo
estar preparados con la aclaración de que no es algo que desean en esta etapa
de su vida.
"No tengo la
responsabilidad, ni la capacidad para mantenerlo, ni educarlo correctamente, o
darle lo mejor, lo que el/ella se merece"; "Sé que no tendría la suficiente atención o forma
de cuidado de mi hijo y se me haría muy egoísta de mi parte no poder brindarle
la atención o cuidado y gastos que requiere", fueron algunos de
los puntos de vista de los jóvenes.
El diagnóstico que Ibero hizo llegar a INMUJER
permite conocer al Instituto que los bebés virtuales despiertan en los
estudiantes la atención hacia ellos como si fueran reales y en mucho de los
casos la experiencia resultó positiva para reflexionar si están o no en edad de
ser padres.
