MEXICALI, B. C., VIERNES 24 DE AGOSTO DE 2012.- Del 20 al 24 de agosto, todos los alumnos que ingresaron a primer grado de secundaria en Baja California, participaron durante la primer semana de clases en el curso propedéutico titulado: Jornadas en Competencias de Lectura, Escritura y Pensamiento Lógico Matemático, impartidas por los maestros previamente capacitados en la Metodología de Relación Tutora.
Estas Jornadas tienen el propósito de que los estudiantes de nuevo ingreso a primer grado de secundaria cuenten con una herramienta que les permita consolidar aprendizajes básicos para el desarrollo de los nuevos aprendizajes que abordarán en este nivel sobre Matemáticas y Español.
La estrategia se basa en la Metodología de Relación Tutora a través de la cual los alumnos ponen en juego sus conocimientos, relacionan la información que se le proporciona, desarrollan estrategias para la resolución de problemas y evalúan los procedimientos realizados.
Entre las características de la Metodología de la Relación Tutora aplicada por los maestros se encuentran la imaginación y el esfuerzo para que los alumnos aprendan; la accesibilidad y el desafío de los temas para los estudiantes; la confianza en la capacidad de todos para enseñar y aprender; la lectura con sentido; la atención individual; el diagnóstico de dificultades y la reflexión sobre el proceso de aprendizaje.
En Matemáticas los temas que se abordan son: Fracciones y Proporcionalidad. En Español, para el análisis y comprensión de textos, recuperación de los aprendido y reflexión del logro del aprendizaje, se expusieron los temas: ¿Quién dirige a quién? y A través de los ojos de la ciencia.
Las Jornadas de fortalecimiento para mejorar el desempeño en secundaria continuarán aplicándose durante días específicos de septiembre, octubre, noviembre y diciembre con el fin de concluir el fortalecimiento de los temas de las guías de Español y Matemáticas tituladas “Lee, piensa, decide y aprende”.
