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Tendrá
una duración de 4 horas diarias a partir del 13 hasta el día 27 de agosto,
siendo el horario matutino a partir de las 9:00 a 13:00 horas y el vespertino
de 17:00 a 21:00 horas.
MEXICALI, B. C., A 14 DE
AGOSTO DEL 2012.- Más de 320 aspirantes a
ingresar a la Universidad Politécnica de Baja California (UPBC) dieron inicio
al Curso Propedéutico realizado por esta misma casa de estudios.
Navor Rosas González indicó
que dicho curso está dirigido a estudiantes de nuevo ingreso donde la
principal finalidad es servir como un apoyo didáctico básico, cubriendo algunos
tópicos de álgebra, trigonometría y geometría, considerados de suma importancia
como base cognitiva para el educando que pretende cursar una carrera de
ingeniería.
Agregó que preparará mejor a
los estudiantes así como pondrá en práctica sus conocimientos en diversas
materias tales como: Matemáticas y Desarrollo Humano la cuales contribuirán a
su formación integral.
El aspirante a ingresar a
UPBC deberá cumplir el requisito de tomar en total 40 horas de curso
propedéutico, el cual tendrá una duración de 4 horas diarias a partir del 13
hasta el día 27 de agosto, siendo el horario matutino a partir de las 9:00 a 13:00 horas
y el vespertino de 17:00 a 21:00 horas
El rector de UPBC recalcó
que el curso propedéutico es impartido por Profesores de Tiempo Completo y
Profesores de Asignatura especializados en cada una de las diferentes ramas, lo
que le asegura al aspirante tener la
plena certeza de contar con profesionistas capacitados para asesorarlo y
apoyarlo en todo momento.
Recordó además que se amplió
el plazo para entrega de fichas el cual comenzó por segunda ocasión desde el
pasado 30 de julio, el nuevo examen de selección será realizado el próximo 18
de agosto y la publicación de resultados se llevará a cabo el día 20 de este
mismo mes.
Para mayores informes sobre
procesos de inscripción a UPBC pueden consultar el portal www.upbc.edu.mx; o bien comunicarse a los
teléfonos 104-27-27 ext.110 y 139 en el Departamento de Gestión Escolar de esta
institución.
