Del Programa de Atención Preventiva y Compensatoria (APyC)
·
“El Programa APyC, apoya a los alumnos que por ingreso tardío, deserción
temporal o repetición de grado, presentan un desfase entre su edad real y la
edad esperada (extraedad) al cursar alguno de los grados de educación
primaria”, indicó Antonio Eyraud Cota,
Jefe del Departamento de Educación Primaria
·
La matricula detectada ha disminuido en relación con la registrada el ciclo
escolar anterior, ya que en el periodo correspondiente 2011-2012 se registró
una inscripción de 230 alumnos y en el presente (2012-2013) se detectaron 150
alumnos
TECATE, B. C., VIERNES 25 DE ENERO DE 2013.- El Departamento de
Educación Primaria del Sistema Educativo Estatal, delegación Tecate, realizó la
entrega formal de 50 libros del Programa de
Atención Preventiva y Compensatoria (APyC) a 40 centros educativos localizados
en la zona urbana y rural de la ciudad.
“El Programa APyC, apoya a los alumnos que por ingreso tardío, deserción
temporal o repetición de grado, presentan un desfase entre su edad real y la
edad esperada (extraedad) al cursar alguno de los grados de educación
primaria”, indicó Antonio Eyraud Cota,
Jefe del Departamento de Educación Primaria.
El funcionario estatal refirió que mediante este programa, el Sistema
Educativo Estatal (SEE) ha extendido la cobertura a 40 centros educativos en los
cuales están detectados los alumnos que requieren apoyo.
Cabe destacar, dijo, que la matricula detectada ha disminuido en relación
con la registrada el ciclo escolar anterior, ya que en el periodo
correspondiente 2011-2012 se registró una inscripción de 230 alumnos y en el
presente (2012-2013) se detectaron 150 alumnos.
“Estos datos constatan una mejora considerable, puesto que dentro de las
finalidades del programa se encuentra el lograr el mayor decremento de
situaciones en las que el alumno tenga extraedad en relación con la media de
los compañeros”, comentó Eyraud Cota.
Puntualizó que durante 2013, el Gobierno del Estado, a
través del SEE, mantendrá especial atención en el reforzamiento de los
programas encaminados a elevar la calidad de instrucción en el nivel básico,
con el objetivo de contar con estudiantes comprometidos con sus estudios.
