- · La capacitación forma parte del Programa Binacional de Educación Migrante.
TIJUANA, B.C., A VIERNES 08 DE MARZO DE 2013.- El
Sistema Educativo Estatal (SEE) realizó la primera sesión de trabajo del Grupo
de Apoyo para Alumnos Migrantes Transnacionales, en el Multiforo de la
biblioteca municipal “Benito Juárez”, dirigido a niños y jóvenes de primaria y
secundaria.
El Grupo de Apoyo
para Alumnos Migrantes,nace en el año 2009 comoestrategia de intervención
pedagógica de atención a los alumnos migrantes transnacionales, basado en la
orientación educativa y está compuesto por 8 sesiones de
trabajo en las cuales el alumno recibirá un soporte que le permita conectar su
experiencia educativa de un país a otro.
Dicho grupo de
apoyo va dirigido a alumnos migrantes, que estudiaron anteriormente en instituciones
del Sistema Educativo Norteamericano y
otros países y que están residiendo en
Tijuana, con el propósito de integrarlos a la sociedad a través del Sistema
Educativo Mexicano.
Por medio de un
acuerdo de colaboración entre el Sistema Educativo Municipal (SEM) y el Sistema
Educativo Estatal en Tijuana, se determinó que éste último llevará a cabo
capacitaciones sobre la educación migrante a docentes de escuelas primarias,
secundarias y preparatorias pertenecientes al SEM.
El Programa
Binacional de Educación Migrante, ofrece mayores y mejores oportunidades de
acceso y permanencia a los alumnos migrantes para que no interrumpan sus
estudios y se incorporen de manera adecuada y oportuna a las escuelas, tanto en
México como en Estados Unidos de América.
De acuerdo a
cifras del SEE, durante el ciclo escolar 2011-2012, más de mil alumnos
ingresaron por primera vez al SEE en alguno de los tres niveles de educación
básica, provenientes de países como Estados Unidos, Guatemala, Honduras,
Colombia, Canadá, China, España, Corea, El Salvador, Australia, Puerto Rico,
Ecuador y Costa Rica, Venezuela, entre otros.
El grupo de
apoyo dio inicio el pasado 28 de febrero y continuará durante 8 sesiones,
finalizando el 27 de junio, con 6 estudiantes que podrán acudir a la sesión
solos o acompañados de sus padres o algún familiar a fin de aacompañar
al alumno migrante en el proceso de aceptación de su nueva realidad y favorecer
la integración del alumno migrante en la sociedad.
