SE CAPACITAN DIRECTORES DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

TIJUANA B.C., MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE DE 2013.- Como parte de las acciones del programa Escuela Segura, el Sistema Educativo Estatal (SEE) lleva a cabo la capacitación denominada “Programa Interno de respuesta de emergencias escolares” con el objetivo de facultar a directivos y docentes en un plan de contingencia escolar.

Las 37 escuelas de tiempo completo del municipio, entre las que se enlistan preescolares, primarias, una telesecundaria y un Centro de Atención Múltiple (CAM), lograran la certificación gracias a la preparación impartida por Maribel Villaseñor Oleta e Iris Rivera, entrenadores certificados de Protección Civil.

La Coordinadora Educativa del SEE, Elvira Ibarra Yépiz, informó que la iniciativa surgió en la Delegación Tijuana, con el fin de garantizar la seguridad de las niñas y los niños que asisten a los planteles de educación básica, en caso de que se llegara a presentar alguna contingencia durante el horario escolar.

La funcionaria explicó que los directores y docentes de las escuelas de tiempo completo de Tijuana, asistirán  a lo largo de 8 días y de forma calendarizada a la Delegación Tijuana del SEE, donde Protección Civil impartirá la capacitación con contenidos en normas de seguridad, señalización y simulacros, entre otros temas.

Entre los planteles beneficiados se encuentran los preescolares “Reforma”, “Abraham Lincoln”, “Naciones Unidas” y “Juan Enrique Pestalozzi” además de las primarias “Miguel Guerrero”, “Antonio María Melendrez”, “Juventino Rosas”, “Lázaro Cárdenas” Héroes de la Reforma” y “Álvaro Obregón”.

ALUMNOS DE ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO HACEN DEMOSTRACIÓN DE LO APRENDIDO

PLAYAS DE ROSARITO 1 JULIO 2013.- Alumnos de la primaria Leyes de Reforma ubicada en el fraccionamiento Misión del Mar llevaron a cabo la actividad denominada “Demostración de lo Aprendido”, mediante la cual exponen los conocimientos adquiridos en el ciclo escolar con el programa Escuela de Tiempo Completo.

Es una actividad pública que permite apreciar el resultado del proceso educativo, afirmar y enriquecer logros con los propios alumnos y padres de familia, reforzar el sentido social, integrar un proceso educativo sistemático así como evaluar de una forma motivante, enriquecedora y formativa.

El programa “Escuela de Tiempo Completo” tiene como propósito generar ambientes escolares propicios para mejorar las condiciones de aprendizaje y desarrollo de las competencias de los alumnos, a través de la ampliación de la jornada escolar y la incorporación paulatina de tres campos: estudio dirigido, inglés y tecnologías de la información (Tic), y el fortalecimiento de dos áreas de atención encaminadas a la favorecer la salud física y mental a través de la educación física y artística.

Los docentes y alumnos trabajaron las líneas de trabajo: fortalecimiento académico, el desarrollo de habilidades digitales, vida saludable, recreación y desarrollo físico, así como arte y cultura.

En estas actividades los padres de familia de la comunidad participaron de igual manera con los alumnos, se trabaja con todas las materias durante el turno matutino pero en la tarde se abordan otras como lo son artísticas, de teatro, música y se refuerzan las materias en la que a los alumnos se les dificultan como matemáticas pero de manera lúdica para captar más su atención, al igual que usan las tecnologías de la información, tanto los docentes como los padres de familia son comprometidos y el resultado de este trabajo se refleja en los alumnos.