Benefició a 8 mil 500 alumnos
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“Impartimos
pláticas relacionadas con sexualidad, adicciones, bullying, embarazos no
deseados, cultura laboral, autoestima, proyecto de vida, redes sociales, y violencia
en el noviazgo”, mencionó el Director del Instituto de la Juventud de Baja
California, Miguel Ángel Torres Cabral
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Durante
el desarrollo de las pláticas en las escuelas, los jóvenes expresan sus
inquietudes y a su vez reciben orientación adecuada a fin de resolver sus dudas
de una manera profesional
TIJUANA, B. C., MARTES 8 DE ENERO DE 2013.- Más de 500 pláticas preventivas a jóvenes de nivel medio superior impartió
el Instituto de Juventud de Baja California (JuventudBC) durante el año pasado
a través de especialistas en diversas materias que lograron a tender a 8 mil
500 alumnos, informó el Director de la dependencia estatal, Miguel Ángel Torres
Cabral.
En este sentido, dijo, se coordinaron los esfuerzos con diversas escuelas
de los cinco municipios, a fin de integrar en el calendario de actividades a
los planteles en donde se ha registrado mayor interés por algunos temas.
“Impartimos pláticas relacionadas con sexualidad, adicciones, bullying, embarazos
no deseados, cultura laboral, autoestima, proyecto de vida, redes sociales, y violencia
en el noviazgo”, mencionó Torres Cabral.
El funcionario estatal destacó que la experiencia en 2012, reveló el
interés de las escuelas de nivel medio superior por incorporarse a las pláticas
preventivas que ofrece JuventudBC, razón por la cual este año se proyecta
extender la cobertura para el beneficio de más alumnos.
Durante el desarrollo de las pláticas en las escuelas, los jóvenes expresan
sus inquietudes y a su vez reciben orientación adecuada a fin de resolver sus
dudas de una manera profesional.
En algunos casos, el Instituto de la Juventud de Baja California ha
impartido más de una plática preventiva en las escuelas, de acuerdo a la
solicitud que los directivos hacen llegar a la dependencia estatal.
Los maestros también se han sumado a las acciones de
Gobierno del Estado por atender temas de actualidad presente entre los jóvenes
de la entidad, de tal forma que puedan detectar en las aulas escolares si son
recurrentes estas problemáticas para actuar en consecuencia.





